Sujet bac montagne

En fait, nous préparons deux questions au préalable, et les examinateurs choisissent l’une des deux. Le candidat dispose alors de 20 minutes pour préparer un support visuel s’il le souhaite, support qu’il donne ensuite à l’examinateur (le candidat est sans notes) et qui n’est pas évalué : il peut donc faire un schéma ou une carte, mais ça reste manuel et vite fait. De coup, a priori une maquette ou un texte ne fonctionne pas…
Merci la belle maquette distribuée aujourd’hui par l’éducation nationale !

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Dernier hors sujet:
on a pas passé le réveillon à parler de toi quand même!
mais bon, faudrait que tu passes par ici avant le prochain confinement…

Sinon tu devrais pouvoir poster au bistrot désormais ,
ça évitera de polluer cette discussions!

Alors @Louminette et @mthieu ?
Ca a donné quoi ce grand oral?

Super bien en ce qui me concerne, même si mes sujets n’avaient strictement aucun rapport avec la montagne !
Bon, après il faut reconnaître que l’épreuve ressemblait plus à une épreuve blanche qu’à un examen, entre des examinateurs pas bien fixés sur les tournures employées pour s’adresser au candidat (le tutoiement par des profs inconnus m’a semblé un peu limite, même au brevet les profs de notre collègue avaient fait l’effort de nous vouvoyer), un professeur non-spécialiste du sujet qui était forcément un peu largué, et une partie orientation un peu trop longue. En bref, c’était pas un moment désagréable, m’enfin si c’est ça le bac avec lequel ils nous bassinent depuis trois ans… :-/

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Félicitations!
Et bonne continuation…

Merci ! Je crois que malheureusement au cours de deux prochaines années (prépa) je n’aurai plus vraiment d’occasion de proposer des travaux autour de la montagne, mais bon je rêve un peu en me disant que peut-être, lorsqu’il me faudra faire une thèse, je dénicherai un bon petit fonds d’archives en lien avec la montagne !

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Bonjour,
Il n’y a plus de TIPE en prépa ? Selon les thèmes, qui sont larges, il y a souvent moyen d’arriver à traiter une problématique liée à la montagne. Mais bon ce n’est peut-être plus le cas, et cette épreuve a peut-être disparu, en tout cas elle existait encore il y a 2 ans pour avoir accueilli un etudiant dans mon labo.
Bon courage pour la suite !

Je ne m’avancerai pas à confirmer le maintien de TIPE en prépa scientifique, je dois reconnaître que c’est par ton message que je viens de découvrir ces travaux ! A dire vrai, je pars en prépa avec essentiellement du latin et de l’histoire, donc je ne pense as que nous aurons une grande marge de manoeuvre dans nos devoirs. Remarque… un thème latin avec pour texte original un extrait d’un Frison-Roche, c’est une idée :slight_smile:

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Ah enfin qui va pouvoir me répondre: c’es Cagne ou Hipocagne qui gagne??

Oups, désolé, j’étais tellement enfermé dans mon monde, que je n’avais pas imaginé les autres prépas !
Dans ce cas je réitère mes encouragements, la concurrence est rude !

Une étude de Samivel ou une étude linguistique des différents mots pour désigner la neige chez les Inuit :wink:

recherche sur l’origine des termes couramment utilisés par les alpinistes (« course » par exemple…)

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Je ne fais pas une khâgne mais je connais quand même cette filière : en fait la prépa est en deux ans, khâgne c’est la deuxième année et hypokhâgne c’est la première année, avec le préfixe grec « hypo » qui veut dire « en-dessous » comme dans « hypothermie ». En utilisant la même construction, on a la classe prépa « chartes », précédée de « l’hypochartes ». Donc en soi c’est la khâgne qui gagne, les hypos n’ont fait qu’une année, il leur en reste la moitié !

J’ai réfléchi à des sujets de ce genre, ainsi qu’à des pistes du style « le sublime dans les récits d’ascension » -->cette idée m’est venue en lisant l’étude d’Alain Ghersen, je pense qu’on peut aller encore plus loin dans ce sujet. Mais c’est assez philosophique, tout comme les sujets que vous évoquez sont plutôt orientés linguistique… Je pense qu’il me faudra quelque chose de plus historiques : des archives d’un village ou prieuré en montagne, des manuscrits, bref du vieux !

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n’hésite pas à nous tenir au courant!

C’est ce qu’il me semblait. Tu t’exprimes trop bien pour être une scientifique. Si je puis me permettre…

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Tu pourrais te permettre d’éviter de tels raccourcis : l’un n’empêche pas l’autre, espérons-le !

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Connais-tu le grand mathématicien Hilbert ? Un jour voyant qu’un de ses étudiants n’était pas là il demanda à ses copains pourquoi. Ceux-ci lui dirent qu’il avait abandonné les mathématiques pour se tourner vers la poésie. Hilbert répondit que c’était très bien ainsi " il n’avait pas assez d’imagination pour devenir mathématicien"

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Merci ! Et encore, là je fais dans le limpide, sur c2c on n’a guère d’occasion de placer des bons petits mots bien compliqués, du genre de ceux que l’on ne trouve même pas dans tous les dictionnaires et qui sont sacrément pratique quand on joue au pendu :wink:
Je suis convaincue que les scientifiques s’expriment très bien, simplement ils le font dans un langage codé… ce sont un peu des aliens en fait :stuck_out_tongue:

Je ne connaissais pas, c’est une chouette histoire ! Et qui finalement est tout à fait pertinente quand on y pense, parce que quand même certains matheux ont eu des drôles d’idées…