Posté en tant qu’invité par J2LH:
Dans un autre post Billy pose la question de la lecture en SAE. C’est un sujet intéressant, je le sors de la discussion initiale pour pouvoir développer le thème.
Billy a écrit:
Il faudrait peut être réfléchir à la façon de développer
en salle le sens de la lecture.
C’est quoi la lecture ?
Vous vous doutez bien que la question n’est pas innocente et la lecture, du moins une certaine forme de lecture, me semble primordiale en salle.
Il me semble qu’il y a plusieurs aspects :
- Les prises peu marquées sont mises, micro-grattons, lgers replats ou zones un peu plus adhérentes. En salle il ne faut pas un mur fait de pans plats sur lesquels on visse des prises mais des murs avec une structure en plus des prises et il faut également des voies bien conçues qui utilisent cette structure.
- La connaissance du rocher. On arrive souvent à deviner une prise quand on a une connaissance du type de rocher ce qui permet d’y aller sans voir la prise. Cette lecture est tout à fait possible en salle mais bien sûr la connaissance que l’on peut en tirer ne va être utile qu’en salle (tout comme la connaissance du granit va être utile sur granit).
- La lecture des mouvements. Sur ce point la salle peut à mon avis apporter beaucoup pour améliorer la gestuelle, il n’y a pas ou peu de surprises dans les voies et on peut analyser la voie du bas ou d’une position de repos, comprendre les passages avant d’y aller.
Vous en pensez quoi ?