Posté en tant qu’invité par julienC:
[quote]On est plein de BE stagiaires dans ce forum.
Répondez donc aussi un peu …[/quote]
Oué oué Dam, on est là! 
Les attentes de la formations, je les classerais en 2 catégories:
-les attentes professionnelles: acquérir des compétences pour encadrer/entrainer un groupe, tout en pouvant fournir au public un contenu sur la pratique un peu plus riche que juste comment faire un noeud de 8…
-Les attentes personnelles: acquérir de l’aisance en Grande voie/TA, apprendre les bases de l’équipement, et, il faut bien le dire, découvrir le canyon…
Ce que la formation m’a apporté:
Pour tout ce qui est encadrement /péda, je partais de rien… La formation m’a donc beaucoup apporté. Outre pas mal de « trucs & astuces » pour gérer un groupe, encadrer des publics très variés (très jeunes, ados, séniors, handicapés, scolaires, membres de club) sur des supports non moins variés (SAE, SNE, via ferrata, parcours en hauteur…) permet aussi de voir ce qu’on a envie de faire plus tard… et ce qu’on n’a pas envie de faire!..
Pouvoir apporté du contenu au public fait aussi la différence entre une bonne séance et une séance « alimentaire »…
Par ailleurs, à mesure que la formation avance, on ressent de plus en plus que dans BEES y’a « E » comme Educateur… Sans pour autant faire la police, c’est aussi notre rôle de désamorcer les tensions entre les participants ou de faire comprendre que quand on arrive sur une falaise propre, il faut qu’elle le soit également quand on repart…
Les cours placent bien le futur BE dans son environement naturel/juridique/économique… Et comme le souligne Dam, on découvre aussi l’aspect paperasse… Pour ma part, c’est un aspect rébarbatif de la profession jusqu’alors inconnu, dans lequel les erreurs peuvent avoir des conséquences importantes…
Côté technique, le ressenti à l’issu de l’uf2 est qu’on a maintenant « des billes », pour se sortir d’un mauvais pas ou pour aider quelqu’un, mais aussi pour sa pratique perso de grandes voies… Bref, commence à envisager un peu plus raisonnablement d’enmener quelqu’un dans des voies sans pour autant connaitre à fond la personne et son niveau…
Pour le canyon, comme la plupart de mes petits camarades je partais d’un niveau proche du néant… Les 10 jours de formation sont top, mais personnellement je n’en suis pas ressorti pas avec le sentiment de pouvoir enmener sereinement un groupe…
Et le ressenti une fois dans la réalité?
Je ne suis BE que depuis 2 semaines, alors la réalité se limitera à mon stage! 
Pour ma part, c’était super parce que:
- J’ai encadré presque exclusivement à l’extérieur
- Avec des enfants ou pré-ados « faciles » (c’est à dire plutôt bien disciplinés et plutôt bien motivés)
- Sur des sites/supports/situations variés
Si j’avais un conseil à donner pour le stage: essayez d’en trouver un qui vous fait voir beaucoup de situations différentes… Y compris du canyon! En effet, ce n’est pas un BE escalade que l’on passe, mais bien un BE Escalade et Canyon… Faire du canyon pendant son stage est la dernière occasion qui se présente au BE en formation de s’entrainer à guider un groupe en étant encore coacher… Ca a son importance, parce qu’à l’entrée en formation, personne ne veut entende parlé de canyon… Mais une fois dans le grand bain, une journée de canyon est financièrement plus intéressante qu’une journée de grimpe… Ca vaut donc le coup d’être bien préparé à enmener un groupe…
Pour finir, je rejoins Dam sur cette histoire de limite d’altitude… Une jolie aberration de ne pas pouvoir encadrer sur l’ensemble de massifs tels que le Vercors, la Chartreuse, les Aravis ou les Cerces… M’enfin ont n’a pas de limite sur les canyons, c’est déjà ça! 
Voilà, sinon pour répondre à tieum_bsk, j’avais un boulot pendant ma formation, et je faisais les stages pendant mes vacances.
julien